重拾书本 感受书香

在文化意义上“应民意作为”

在文化意义上“应民意作为”

思想就是旗帜,旗帜指引方向。对宣传思想文化工作而言,习近平文化思想兼具世界观与方法论意义,明体达用、体用贯通,内涵丰富、贯通古今,既赋予我们从文化文明高度看待道路、理论、制度必然性的视野,也提供了将中华优秀传统文化作为社会治理资源,从文...[详情]

24年01月29日

有力有效持续优化公平竞争的市场环境

有力有效持续优化公平竞争的市场环境

面对新形势新挑战新要求,我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实中央经济工作会议精神,完整、准确、全面贯彻新发展理念,紧紧围绕高质量发展这个首要任务和加快构建新发展格局这个战略任务,持续巩...[详情]

24年01月29日

不断提升民政领域公共服务水平

不断提升民政领域公共服务水平

习近平总书记指出,为民造福是立党为公、执政为民的本质要求,要实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,采取更多惠民生、暖民心举措,着力解决好人民群众急难愁盼问题,健全基本公共服务体系,提高公共服...[详情]

24年01月29日

能源电力在绿色低碳发展中的使命任务

能源电力在绿色低碳发展中的使命任务

“审时度势,借势而为,找到顺应能源大势之道。”党的十八大以来,习近平总书记站在国家发展和安全的战略高度,多次对推动我国能源生产和消费革命作出深刻论述,强调“绿色低碳发展,这是潮流趋势,顺之者昌”。党的二十大对加快发展方式绿色转型、积极稳...[详情]

24年01月29日

牢牢把握能源电力转型升级方向

牢牢把握能源电力转型升级方向

习近平总书记对平衡能源安全与绿色发展作出深刻阐述,强调“要明确重要能源资源国内生产自给的战略底线,发挥国有企业支撑托底作用”,并对“双碳”工作作出全面部署,指出“要狠抓绿色低碳技术攻关,加快先进技术推广应用”,为统筹能源供应安全和绿色低...[详情]

24年01月29日

科学判断当前我国公平竞争治理面临的基本形势

科学判断当前我国公平竞争治理面临的基本形势

当前,我国正处于经济恢复和产业转型升级的关键期,推动经济运行持续好转、内生动力持续增强、社会预期持续改善、风险隐患持续化解,对保护和促进公平竞争提出了更高要求。 公平竞争需求更加迫切。 推进全国统一大市场建设,迫切需要公平竞争。加快建设高...[详情]

24年01月28日

在文化意义上“知民情所在”

在文化意义上“知民情所在”

思想就是旗帜,旗帜指引方向。对宣传思想文化工作而言,习近平文化思想兼具世界观与方法论意义,明体达用、体用贯通,内涵丰富、贯通古今,既赋予我们从文化文明高度看待道路、理论、制度必然性的视野,也提供了将中华优秀传统文化作为社会治理资源,从文...[详情]

24年01月28日

我国公平竞争治理取得显著成效

我国公平竞争治理取得显著成效

党的十八大以来,习近平总书记亲自部署制定公平竞争重大政策,完善公平竞争监管体制机制,深化公平竞争监管实践,推动我国公平竞争治理进入新阶段,市场活力和发展动力得到进一步激发,为经济社会高质量发展作出了新贡献。 公平竞争顶层设计日趋成熟。 党...[详情]

24年01月27日

保护和促进公平竞争,意义重大!

保护和促进公平竞争,意义重大!

习近平总书记高度重视保护和促进公平竞争。党的十八大以来,总书记先后作出一系列重要论述和重要指示批示,为持续优化公平竞争的市场环境指明了前进方向、提供了根本遵循。我们要深入学习领会、深刻理解把握总书记重要论述,更好地学以致用、指导实践。 只...[详情]

24年01月27日

碧海银滩看厦门 | 筼筜湖的蝶变

碧海银滩看厦门 | 筼筜湖的蝶变

白鹭翩翩从湖面掠过,划出一道道优美弧线。站在厦门筼筜湖亲水平台,放眼望去,碧波荡漾、鱼翔浅底、草木葱郁,令人心旷神怡。 筼筜湖风光。厦门市委宣传部供图 看着如今水清岸绿的筼筜湖,很多人可能想象不到:曾经,这里是个令人望而却步的臭水湖。 筼筜...[详情]

24年01月26日

游学“大礼包”来了!清华大学有序推进校园开放

游学“大礼包”来了!清华大学有序推进校园开放

简化入校程序、扩大校园开放规模、新增工作日校园开放……近日,记者从清华大学了解到,寒假期间,学校最大限度有序推进校园开放,打造系列游学组合服务,推出寒假游学“大礼包”。据了解,1月25日至2月21日寒...[详情]

24年01月26日

2024世界数字教育大会将于1月29日至31日举办

2024世界数字教育大会将于1月29日至31日举办

人民网北京1月26日电(记者李依环)记者从教育部今天举行的新闻发布会上获悉,2024世界数字教育大会将于1月29日一31日在上海举行,以“数字教育:应用、共享、创新”为主题,重点围绕教师数字素养与胜任...[详情]

24年01月26日