【教学研究】江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试历史试
【教学研究】江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试历史试题
2018-05-27 00:00 来源:历史教育家 历史 /英国 /阅读
原标题：【教学研究】江苏省盐城市2018届高三下学期第三次模拟考试历史试题
本试卷分选择题和非选择题两部分，共120分，考试用时100分钟。
一、选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 《左传》记载：“（周）王夺郑伯政，郑伯不朝。秋，王以诸侯伐郑，郑伯击之。王卒大败，祝聃射王中肩。”材料主要表明当时
A. “礼崩乐坏”局面开始出现
B. 诸侯国争霸战争接连不断
C. 国家政治秩序受到严重挑战
D. 社会主要矛盾已发生变化
【答案】C
【解析】根据材料，郑庄公作为诸侯不但不履行诸侯的义务，没有定期朝觐周天子，甚至还打伤周天子，这表明周天子的统治秩序受到挑战，故C正确；A与史实不符，错在了“开始”，BD与题意不符，故排除ABD。
点睛：本题重点是文言文的阅读理解能力。文言文阅读是考生学习古代历史的一个重要难点，需要平时注意积累，因为缺乏上下语境，一般就是从史料中截取其中的一句或几句，来考查考生从中获取信息的能力，这种情况下，考生不必非要追求将材料像语文学习一样逐字逐句的翻译，只要明白大概意思即可，然后与所学相关知识或者通过选项寻找蛛丝马迹，建立起材料与所学之间的联系，从而准确作答。
2. 董仲舒《春秋繁露》载：“《春秋》之义，国有大丧者，止宗庙之祭，而不止郊祭（古代帝王在郊外祭祀天地的典礼），不敢以父母之丧，废事天地之礼也。”该主张旨在
A. 说明天地君权之尊贵
B. 强调遵从纲常伦理
C. 提升儒学的独尊地位
D. 废弃郡国并行体制
【答案】A
【解析】根据所学知识可知：天既是社会的“至上神”，董仲舒强调“国有大丧者，止宗庙之祭，而不止郊祭”，郊祭就是郊天之祭反映了对上天的敬畏，尊天地从而可以贵君权，因为天子受命于天，从而神话皇权，故选A；材料中未提到说明伦理纲常的重要性，故排除B；董仲舒的时代，儒学刚刚获得独尊的地位，不可能得到提升，故排除C；D与题意无关，故排除D。
3. 赵翼《陔馀丛考》载：“至元设行中书省于各路，遂又移为方州之名，曰各直省也。然行省之称，亦不自元始。金宣宗时，州县为元兵残破，乃随处设行省，以治一方。”由此说明
A. 行省因防御元兵而设
B. 行省制度开启于金代
C. 地方官制具有继承性
D. 行省为流动的中书省
【答案】C
【解析】由题干中的“行省之称，亦不自元始。金宣宗时，州县为元兵残破，乃随处设行省，以治一方”可以看出，行省制度的形成是经历了一个过程的，故选C；由上述材料可以看出，行省在金代设立是为了“治一方”，故A不符合题意；B不符合史实，D与题意不一致，故排除BD。
4. 《明太祖实录》载：“南雄商人以货入京，至长淮关，吏留而税之，既阅月而货不售。商人讼于官，刑部议吏罪当纪过。上曰：‘商人远涉江湖，将以求利，各有所向，执而留之，非人情矣。且纳课于官，彼此一耳。迟留月日而使其货不售，吏之罪也。’命杖其吏，追其俸以偿商人。”这表明当时
A. 长途贩运受到严厉的排斥
B. 传统抑商政策发生动摇
C. 整顿吏治以改善商业环境
D. 商人社会地位得到提高
【答案】C
【解析】由题干看，对于南雄商人的诉讼，“刑部议吏罪当纪过”，而皇帝的态度和意见是“命杖其吏，追其俸以偿商人”，这说明无论是刑部还是皇帝都主张整顿吏治，以改善商业环境，故选C；题干中没有体现A，BD与史实不符，故排除ABD。
5. 清代著名文艺评论家王希廉在评点《红楼梦》时说：“子以《红楼梦》为小说耶？夫福善福淫，神之司也；劝善惩恶，圣人之教也。而善恶报施，劝惩垂诫，通其说者，且与神圣同功。”这就肯定了《红楼梦》
A. 社会教化功能
B. 文学鉴赏价值
C. 维护封建礼教
D. 革新社会风气
【答案】A
【解析】由“善恶报施，劝惩垂诫，通其说者，且与神圣同功”可知，这是在说小说起到了与神、圣人同等的教化作用，故选A；BCD与题意不一致，故排除。
6. 1877年6月29日，（李鸿章）复刘仲良中丞曰：“日来由东局（天津机器局）至敝署（直隶总督府天津衙署）电线置妥，仅费数百金，通信立刻往复。即用局内学生司之，神奇可诧，各使均相道贺。执事闻之，将又哑然笑，数十百年后必有奉为开山之祖矣。”对此解读正确的是
A. 天津机器局是民用工业代表
B. 天津电报业是由中国人自办
C. 当时中国电报技术世界领先
D. 国人通讯方式发生普遍改变
【答案】B
【解析】由“日来由东局（天津机器局）至敝署（直隶总督府天津衙署）电线置妥，仅费数百金，通信立刻往复。即用局内学生司之”可以得出B符合题意，故选B；天津机器局属于洋务运动时期开办的军用工业，故A不符合史实，所以排除A；题干没有将天津的电报业与世界其他地方比较，故排除C；D错在了“普遍”，这不符合史实，故排除D。
点睛：新课程的课标要求中，关于历史史实是最需要学生通过记忆来掌握的，其他的诸如历史事件发生的背景、意义、影响和经验教训、启示之类的东西都离不开史实，而这些东西都是史实推论或者概括总结得出的，所以在新课标的要求之下，识记的任务只有史实，结论性的东西都不用死记硬背了，等于减轻了考生的记忆负担，但是需要明确的是，历史学科其他能力的要求在新课标下等于提高了，需要考生提高到一定程度才可以从容应对高考。同时，即使是识记的知识，也不会考查直接的死记硬背，而是考查在新情境下能否灵活运用。这一题就是明证。
7. 以下为晚清政府的一道上谕。与上谕中的“外侮”相关的是
A. 外国势力开始深入中国内地
B. “自强求富”改革由此开启
C. 列强掀起了瓜分中国的狂潮
D. 清廷被迫签订《辛丑条约》
【答案】D