王成军老师热爱教育，热爱学生，乐意全心全意为学生服务，主动关心帮助学生，时常与他们讨论时政，启发他们思考现实与历史的联系问题；探讨人生哲理和未来生活，引导他们树立正确的价值观、人生观、事业观等；讨论学习科研方法，帮助他们在学业上和思想上取得长足的进步；想法设法促进学生就业；关注公费师范生教育，师生之间形成了良好的互动，赢得了学生们的信任和喜爱，多次被评为最受学生欢迎的老师。

学生说
2017级世界史硕士研究生赵壮壮：王成军老师从事世界史、史学史研究多年，是国内资深的教授，取得了优异的学术成就。同时，王老师也投身教学一线，从事本科生到博士生的教导工作。作为王老师的一名学生，我深受王老师的教诲。研究生的学习依靠自觉，但王老师经常过问我们的学习进度并提出建议，同时不厌其烦的回答我们提出的问题。王老师还关心我们的品德问题，多次与我们谈话，指导我们应有的品德。同时，在生活上王老师也经常过问，在节假日时召集同门吃饭，关心没有回去与家人团聚的学生。王老师具有高尚的师德，是我们在学术和为人上学习的榜样。
2017级历史卓越教师实验班本科生曾洁：初识王成军老师，是在大一上的第一节世界上古史的课堂上，刚刚迈入大学的我们，对于一切都感到好奇的同时也有一点茫然。王老师作为我们的班主任，不仅耐心地回答我们的问题，给我们讲授学习方法，引导我们尽快的适应大学的学习节奏，还十分关心我们的生活，是一位很有人情味的老师。王老师经常鞭策我们要努力学习专业知识，为以后的教师生涯打下坚实的专业基础，同时也教育我们做老师不仅要育人，更要育德。我们将王老师的谆谆教诲铭记于心，同时也发自内心的爱戴老师高尚的人格。王老师不仅是一位认真负责的老师，也是我们以后从事教师职业的榜样！

做学生满意的教育工作者
做中俄文化交流的使者
孟霞

孟霞，1972年3月生，外国语学院教授，俄语系主任。曾荣获宝钢优秀教师奖，2015年全国高校俄语大赛优秀指导教师，陕西师范大学第二届教学名师、2013-2014学年优秀实习带队教师，陕西师范大学2015年教学成果奖二等奖。
从教以来，孟霞老师一直把教书育人作为一项神圣而光荣的事业，倾心投入，默默奉献。她注重教学方法创新，承担了多项教改项目，针对零起点俄语教学，改革课程教学结构、教学模式和评价体系，选择科学有效的混合式教学方式和手段，利用现代化信息网络技术和Blackbord平台，培养学生语言学习过程中的协作能力和交际能力。不仅如此，孟霞老师特别注重“学用结合”，积极开辟丰富多彩的第二课堂学习：组织研究生为本科生提供学业帮助，开展“俄语自习室”活动，与校国际汉学院开展“语伴”实践活动；组织学生参加全国高校俄语比赛、全国口译大赛、“奔向莫斯科”全国师范类院校俄语大赛；在系内组织俄语书写比赛、俄语角、“普希金”节，“契诃夫阅读日”等活动；邀请国内外著名教授为俄语系师生进行学术讲座等，在丰富校园活动的同时有效激发了学生的专业学习兴趣，提高了综合素质。我校俄语专业学生普遍基本功扎实，专业素质较高，连续多年全国俄语专业四级通过率达到百分之百，就业率也稳居同类高校前茅。

作为陕西师范大学俄语学科带头人，孟霞老师心系学科发展，以“一带一路”建设为契机，狠抓俄语学科建设和俄语专业建设，目前在外国语言文学学科一级博士点框架之下，俄语学科已经拥有了从学士、硕士到博士完整的教育培养体系，具备了为国家培养俄语专业人才的良好平台。与此同时，她还长期致力于陕西师范大学对俄教育交流与合作。在她的努力争取下，“俄罗斯世界”基金会于2012年9月在我校创立了西北地区第一个国家级俄语中心，经过与中外同行的精诚合作和建设发展，该中心已成为陕西师范大学、乃至陕西省对俄文化教育交流的品牌。

学生说
外国语学院学生：孟霞老师是一位美丽优雅、精力充沛的老师。她不仅是师大俄语中心的中方主任，是一位高标准严要求的老师，还是我们可亲可敬的朋友。她以身作则，时常告诫我们，学习要耐得住寂寞，不怕苦不怕累，付出才有回报。这些素质和习惯，不仅在学习上，在我们日后的人生道路中也至关重要。她像一盏指路明灯，在大学这样一个人生转折的关键时刻，照亮了我们前行的路。

良师善引导，温和如明灯
鲁来凤

鲁来凤，1979年2月生，数学与信息科学学院副教授。曾荣获陕西师范大学2007—2008学年教学质量优秀奖、第二届青年教师基本功大赛二等奖，首届全国高校数学微课程教学设计竞赛一等奖、西北赛区特等奖。
“良师善引导，温和如明灯，鲁来凤老师是我们成长过程中的一盏名师之灯”，这是学生们对鲁来凤老师的肯定。
“对教学有激情不难，但非常难的是十年、二十年如一日，持之以恒地热爱教学工作，这一点她做到了”，这是同行们对鲁来凤老师的认可。

鲁来凤老师用心教学、秉承教学快乐、快乐教学的理念，上课富有激情、教学手段新颖、课堂气氛活跃、课堂把控游刃有余，大力推进微课教学，助力教育信息化改革，深受学生喜爱。她用情育人，以担负起学生健康成长者和引路人为责任，连续4年兼职担任学生辅导员工作，并被评为“优秀辅导员”；积极开展本科生导师工作，获评“优秀本科生导师”2次，以专题形式如“如何适应大学生活”、“学科竞赛”、“本科阶段科学研究”、“专业分流”、“考研与就业”等专题开展针对性指导；组织开展丰富多样的文体活动；积极承担学生教育实习和专业实习，获评“优秀实习指导教师”；积极指导学生学术研究、创新创业等各类社会实践活动：曾指导本科生小组十余人，结合师范生和数学专业特点，积极申报我校勤助科研项目；认真指导本科生毕业论文，获评“优秀本科毕业论文”指导教师。