学生说
2018届数科院毕业生 刘彩云：四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。春蚕吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。作为我的毕业论文指导老师，鲁来凤老师不辞辛劳，非常负责耐心地帮助我查找资料，修改论文，给出有建设性的意见，在此过程中，鲁老师教会我的不仅仅是毕业论文的撰写，更重要的是一种严谨的学习态度，一份认真负责的心态，一种无私奉献的精神，我相信所有的这些都将在我以后的人生道路上使我受益匪浅。
2016级数学卓越班本科生殷怡琳：鲁来凤老师于大二上学期教授我们C语言及上机课程，她对课堂整体把握很好，除了课本知识，还教会我们很多关于未来职业技能和成长做人的道理。作为一位优秀的教育者，她具备专业的知识技能和讲课技巧，优秀的台风和讲课风格深深吸引着我们，课堂气氛活跃，只要有不懂的地方可随时向她提问，课堂质量很好。课后上机，鲁来凤老师非常负责，一直在引导我们逻辑性思维，着手编程，实践性特别强。

默默奉献
做学生成长成才的引路人
陈亚芍

陈亚芍，1962年1月生，化学化工学院教授，陕西师范大学知联会副会长。曾荣获明德教师奖、国家级教学成果二等奖、陕西省科学技术二等奖，是陕西省教学名师、陕西省师德标兵、首批国家级精品资源共享课负责人、陕西师范大学首届优秀教学团队负责人。
从教35年来，陈亚芍老师始终坚持在本科教学第一线，教学经验丰富，长期担任本科生主干专业课程的主讲教师。她身先士卒，积极进行教学改革，带头探索信息化教学新模式，在教学环节使用该教学团队建设的校级Bb教学平台和国家级精品资源共享课平台，充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用，收到了很好的教学效果，深受学生欢迎。

陈亚芍老师非常热爱教育事业，热爱学生，注重把正确的世界观、人生观、价值观融入到教学过程之中，把学科资源、学术资源转化为育人资源，努力实现“知识传授”和“价值引领”的有机统一，充分发挥专业课程协同育人作用。她多次被学校学院聘请担任化学卓越教师班项目主任和化学专业师范生的学业导师，积极参与组织指导本科生第二课堂活动，为学生的成长成才投入了大量精力。以陈亚芍老师为带头人的“物理化学教学团队”被评为我校首届“优秀教学团队”。陈亚芍老师将2018年明德教师奖的奖金捐出设立了学院“卓越教师成长”奖励基金，为青年教师和优秀本科生的成长、为促进教育事业发展再贡献一份力量。

学生说
2015级化学卓越班本科生胡旭亮：陈亚芍老师是我们物理化学课程的授课教师，同时也是2015级化学卓越班的班主任。教学方面“与时俱进、方法得当”。她教我们用“思维导图”的方式来复习归纳每一章内容，利用Blackboard物理化学平台进行混合式教学，很受大家欢迎。作为班主任，陈老师一切从学生成长角度出发，邀请了有名的中学教师为我们师范生教学能力作指导，策划、组织我们班到西工大附中等很多中学观摩课堂，助力我们的成长。
2016级化学卓越班本科生李金爱：陈亚芍老师是我们物理化学课程的授课老师。她儒雅大方，课堂上能够清晰明了、生动形象地为大家解读知识点。授课方式新颖、独特、实用，不局限于传统的课堂教学模式，通过线上线下结合的教学方式，很大限度上改善了我们的学习和思维方式。她还建议我们有问题就大胆提出，大家一起讨论解决，使我们的课堂一直都充满着积极思考的浓厚学习氛围。

用脚说话，顶天立地
学生们眼中的“鸿儒教授”
延军平

延军平，1956年12月生，地理科学与旅游学院教授。曾荣获明德教师奖，宝钢优秀教师奖，陕西省哲学社会科学优秀成果一等奖，陕西师范大学教学名师、教书育人先进个人、教学标兵、教学能手、教学质量优秀奖，陕西省级教学团队主持人。
延军平老师是学生们眼中的“鸿儒教授”。在他看来，为本科生讲授专业课是教授的天职。延军平教授32年来坚守本科教学一线，先后为学生开设《世界自然地理》《世界地理》《灾害地理学》《时间地理学》《全球环境问题与对策》《西部大开发概论》《地理学科引论》等课程，注重在本科教学中坚持项目带动的研究性教学，加强科研训练，积极指导本科生发表学术论文，引导学生主动学习。他主持的《人文地理学》团队获省级教学团队，本人被评为陕西省教育厅“春笋计划”优秀高校指导专家。

延军平老师坚持“用脚说话，顶天立地”，“出门就有地理，活动就是锻炼”。他对学生亲和，对学生是有求必应。他多年负责指导学生“三下乡”活动，在实践中锻炼学生的科研能力。结合国家基金项目，组织本科生参加科研活动，先后组织60多名同学参加调研工作。以国家社会科学基金项目研究为依托，组织本科生赴宁夏固原、甘肃庆阳、陕西延安、榆林等地进行入户调查，取得了丰富的第一手资料，增强了学生的思考认知、社会意识和实践能力，也带动了一系列高质量研究论文的产出，他本人也多次被评为大学生暑期社会实践“优秀指导教师”。