重拾书本 感受书香

千山小学教研网:www.qsedu.cn/

千山小学教研网:www.qsedu.cn/

辽宁省千山小学教研网 http://www.qsedu.cn/ : 千山教研网: 20152016学年第二学期幼教部工作计划 一、指导思想 本学期学前教育研训工作将继续遵循研训结合的原则,贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本理念与要求,加强教育教学有效开展的关键要素进...[详情]

18年01月05日

杜绝中式外语发音 大胆开口说外语

杜绝中式外语发音 大胆开口说外语

外语是一门语言,然而中国多少孩子处在哑巴外语的环境,学生做题目正确率高,但张口却暴露发音缺点,各种问题凸显,全然是中式外语,这就是盲目学习外语的考试知识而不锻炼口语的结果。 外语作为一种语言,其最主要的目的是用其去交流,因此,听说读写,口语...[详情]

18年01月05日

让外语写作不停留在直译层面

让外语写作不停留在直译层面

外语作文是一项主观性较强的测试题。它不仅考查学生的写作基础而且还考查学生在写作过程中综合运用语言的能力。作文答案是开放、多元的,多写作文有利于培养学生的创新思维。不过, 外语写作 的方法你知道多少呢? 外语作文决不是停留在句子直译的层面上,而...[详情]

18年01月05日

带三点水旁的字有哪些啊?

带三点水旁的字有哪些啊?

有好学网的学友想知道三点水旁的字有哪些? 中小学教育网: 三点水的字有很多,下面是带三点水旁的字汇总: 治,江,汛,汓,沐,汰,沥,汾,沦,沧,沃,沂,沟,汶,沈,沫,法,沽,河,泙,泄,法,泷,泪,沾,泸,泱,沴,泠,泆,泊,沿,泡,泞,泣...[详情]

18年01月05日

端正教学目的:正视外语教育的意义

端正教学目的:正视外语教育的意义

近年来,外语教育的作用为社会普遍承认,外语教育的地位节节提升。在中小学,外语学科与语文、数学并列为主要基础学科之一。在社会上,各种职业招聘标准都要加上外语考试成绩,外语资格证成了录用机构拒聘的风向标。 由于外语的学习低龄化,父母送儿童上外语...[详情]

18年01月05日

教学中是否应该淡化外语语法?

教学中是否应该淡化外语语法?

近年来,在我国中学外语教材编写者中流传着一种说法,说要淡化语法,甚至还有人认为中学外语可以不教语法。这些论调提出了一个问题:中学生到底要不要学语法知识?可以 淡化外语语法 的学习吗? 对于这个问题,笔者提出几点体会。其实,学生们要在接触大量语...[详情]

18年01月05日

让学生记住并理解词汇的具体方法

让学生记住并理解词汇的具体方法

记忆的标志是能够在需要时想起所需要的东西,外语单词记忆也是这样。我们在外语的学习中应当把握这一点:一个单词记住与否的重要标志是在听说读写外语时,遇上即能清楚地知道它的结构、读音、词义、词性及基本用法。 我们要 记住并理解词汇 ,且保持单词的最...[详情]

18年01月05日

如何应对外语四级中的单词考核?

如何应对外语四级中的单词考核?

外语单词的记忆往往是考试中必须面对的难点,尤其在外语四级考试中,无论是选择题还是阅读题,乃至于作文题,其实都需要学生们充分应用外语单词。所以,我们该如何应 对外语四级 中的单词考核呢?方法如下所示: (1)联系记忆:记忆单词最好不要孤立地记,...[详情]

18年01月05日

阅读令假期中的英语学习更充实

阅读令假期中的英语学习更充实

外语阅读其实是语言习得和主动邂逅,也就是依靠学生们自己去邂逅一些课外书籍,从而获得阅读体验,最后才习得语言。那么,除了课堂学习,如何能让学生在 假期中的外语的学习 更充实?外语阅读是否能起到作用? 在语言研究领域,第二语言的学习并不叫The seco...[详情]

18年01月05日

看影片学外语实则大有学问

看影片学外语实则大有学问

看影片学外语的门槛并不是很高,但想从中获益却大有学问。影片作为一个文化载体,声音与图像共同组成了完整的信息,而广播是传达的是比较纯净的文本信息。从影片中能学到真正地道的外语。 (1)许多视频网站可以进行中英文字幕切换,且提供了很多影视剧,非...[详情]

18年01月05日

如何在外语课堂上开发学习能力?

如何在外语课堂上开发学习能力?

为了促使孩子们 自主开发学习能力 并习得外语,教师需要利用好外语课堂的每一分钟。但是,如何在课堂上建立良好的师生感情,并以此为契机,调动学生的主观能动性,从而激发他们学习外语的兴趣呢? 1)渲染气氛,引发兴趣。在课堂上,老师尽可能多地用抑扬顿...[详情]

18年01月05日

怎么营造轻松的英语学习氛围?

怎么营造轻松的英语学习氛围?

如何营造一种良好、 轻松的外语的学习 氛围,加强外语课堂教学效率呢?笔者就以下几面来谈谈平时在教学中的一些经验体会,以供大家参考。 (1)深入了解学生,正确评价学生,为营造良好氛围打下基...[详情]

18年01月05日